—nonpareille

La Lettre à la loupe /
Mettons les points
sur les i /
Mille milliards de…

Alors qu’on LIT une quantité phénoménale de textes tous les jours,
on pense bien rarement à les REGARDER, comme des images.
Mais d’où viennent l’@, la cédille, les guillemets, l’italique, etc. ?
Une promenade dans le monde des lettres pour ne plus jamais
regarder un texte comme avant !

——Caractères, casses et cassetins.
——Comment compose-t-on ?
——Quelles influences sur l’écriture ?
——VOIR les textes au lieu de les LIRE.
——Bizzareries du vocabulaire typographique.

——Géographie des écritures.
——Sacré et profane.
——Expansions et déchéances.
——Écritures locales ? internationales ?

——Qui, quand, comment, pourquoi ?
——Vrais et faux italiques : point sur l’informatique.
——Entre guillemets.

——Chiffres elzéviriens et chiffres capitales.
——Histoires de «chasse».

vingt-six et des poussières

Du latin au français.
Louis XIV, Jésus et Voltaire.
Et pour le «et»?
Les joies de la traduction.

——La bible polyglotte de Plantin.
——Quelques intrigantes : boustrophédon, bicamérales, suspendues…
——«Eng», «thorn» et autres «kra».
——Deux écritures pour une même langue : Serbe et croate, turc, japonais, turkmène.
——Français et anglais.
——Voyages dans le temps.

——Qu’est-ce que c’est ?
——À quoi ça sert ?
——Ligatures fonctionnelles, académiques, ornementales.
——Les aventures de l’«esszet».
——Orgies grecques.

HISTOIRE DE L’ÉCRITURE TYPOGRAPHIQUE

La Lettre à la loupe / Mettons les points sur les i / Mille milliards de…

Alors qu’on LIT une quantité phénoménale de textes tous les jours, on pense bien rarement à les REGARDER, comme des images. Mais d’où viennent l’@, la cédille, les guillemets, l’italique, etc. ? Une promenade dans le monde des lettres pour ne plus jamais regarder un texte comme avant !

Les réservations se font sur demande auprès du Musée de l’imprimerie de Lyon. Il est aussi possible d’effectuer ces visites : ——durant les Journées du Patrimoine, les 19 et 20 septembre 2010 de 10h à 18h (plusieurs départs, entrée libre); ——durant la Nuit des Musées, le 15 mai 2010 de 18h à 23h (plusieurs départs, entrée libre). La visite Mettons les points sur les i est une variante de La lettre à la loupe adaptée pour groupes scolaires dès CM1. Il est également possible de réaliser une visite-atelier Mille millards de… durant laquelle le groupe est divisé en deux : la moitié des enfants suivent la visite dans les salles avec moi et l’autre s’initie à la composition typographique au plomb, à travers onomatopées et jeux de mots/lettres. Après une heure, les groupes sont échangés. Le parcours présenté ci-dessous est un version «optimiste» : il est possible de le réaliser entièrement uniquement avec des groupes adultes, et à un rythme assez soutenu. Le contenu est à chaque fois adapté selon l’âge et les goûts des visiteurs. Il peut être aménagé sur demande. Il est également possible de le réaliser hors-les-murs ainsi qu’en langue anglaise.

I TECHNIQUES	les «singes»
	——Caractères, casses et cassetins. ——Comment compose-t-on ? ——Quelles influences sur l’écriture ? ——VOIR les textes au lieu de les LIRE. ——Bizzareries du vocabulaire typographique.
	les «ours»
	——Démonstration d’une presse à bras du xv¦¦¦e siècle, ——balles, tympans et frisquettes.
II INCUNABLES	la B42
	——Johannes Gensfleisch zur Laden zum Gutenberg. ——Manuscrit ou imprimé ? ——Comment lisait-on ? ——Pourquoi ? ——Réglures, justification et rubricateurs.
	langue française et typographie
	——Pourquoi tant de «Y» dans les noms propres ? ——Écriture et prononciation. ——Pourquoi «un cheval» et «des chevaux» ? ——Orthographe(s) et jeux de langue.
III CARACTÈRES	des gothiques aux romains
	——Géographie des écritures. ——Sacré et profane. ——Expansions et déchéances. ——Écritures locales ? internationales ?
	l’italique
	——Qui, quand, comment, pourquoi ? ——Vrais et faux italiques : point sur l’informatique. ——Entre guillemets.
IVÉVOLUTIONS	de zéro à neuf
	——Chiffres elzéviriens et chiffres capitales. ——Histoires de «chasse».
	diacritiques
	——Les accents en français : aigus, graves, circomflexes, trémas… ——Petite histoire de la cédille. ——Un accent mystérieux. ——Et dans les autres langues ? ——Attention au vietnamien !
	raccourcis
	——Abréviations disparues, récentes, courantes ou… exotiques. ——Que signifie «Cedex» ? Et «OK» ? ——Les abréviations cachées. ——Tout ce qu’un «A» peut vouloir dire. ——Erreurs courantes.
VUSAGES	vingt-six et des poussières
	Du latin au français. Louis XIV, Jésus et Voltaire. Et pour le «et»? Les joies de la traduction.
VI TRAVERSES	voyages
	——La bible polyglotte de Plantin. ——Quelques intrigantes : boustrophédon, bicamérales, suspendues… ——«Eng», «thorn» et autres «kra». ——Deux écritures pour une même langue : Serbe et croate, turc, japonais, turkmène. ——Français et anglais. ——Voyages dans le temps.
	ligatures
	——Qu’est-ce que c’est ? ——À quoi ça sert ? ——Ligatures fonctionnelles, académiques, ornementales. ——Les aventures de l’«esszet». ——Orgies grecques.
VII CONCLUSIONS	actualités
	——Carnet de naissance et avis de décès des signes typographiques. ——Voir, lire, prendre, comprendre. ——L’imagination, la règle et l’habitude. ——Mais pourquoi y a-t-il un point sur le «i»?